Образовательная поездка в Финляндию

Новые страны позволяют человеку расширить горизонты, развиваться, вдохновляться, помогает взглянуть на свою текущую жизнь и деятельность со стороны, также дает возможность проанализировать и поставить глобальные цели и мечты. 

Ведь путешествие в тысячу миль начинается с первого шага!

Наше путешествие началось  в далеком 2002 году, когда в стране стали перекрывать воздух многим СМИ, не давая возможность печататься независимым газетам. С того момента Фонд “Центр поддержки СМИ” поставил перед собой четкую цель содействовать свободе слова в Кыргызстане и развитию медиа-информационной грамотности.  С 2017 года мы запустили масштабный проект “Медиасабак”, который вырос до целой отдельной организации, взрастил более 10 000 медиаграмотных учителей/-ьниц, учеников/-ц, тренеров, экспертов/-ок в государственном и в частном секторе. Сообщество выпускников/-ниц наших проектов с каждым днем  расширяется и каждый/-ая из них вносит вклад в демократическое свободное и медиаграмотное общество.

Несколько лет назад было принято решение вывезти на обмен опыта по медиа-информационной грамотности экспертов/-ок, тренеров и учителей в Германию. Эта поездка дала большой эффект и стало толчком, как для нашей команды, так и для всего сообщества выпускников/-ц  проекта “Медиасабак”.

Время летит, тренды меняются, количество информации увеличивается и все больше чувствуется необходимость еще более глубокого изучения МИГ. Так, новый 2023 год начался для команды представителей независимых экспертов/-ок, преподавателей Ошского института образования, БГУ им.К.Карасаева, Кыргызской службы BBC, тренеров по МИГ с крутых открытий. Образовательная поездка в Германию и Финляндию организованная фондом Медиасабак и реализованная при финансовой поддержке Федерального министерства по экономическому сотрудничеству и развитию Германии и DW Akademie Europe and Central Asia успешно завершена и мы хотим поделиться впечатлениями, которые были получены входе путешествия.

Наша первая локация Берлин – встретил нас своей многогранностью, легендарными памятниками, музеями и библиотеками. По своему уникальный город, сюда приезжают множество людей с целью получить качественное и современное знание. 

Вторая локация Хельсинки, все от которого ожидали суровость климата, но по словам местных в городе уже последние пару лет не было много снега, а в этом году таки совсем дождливая и ветренная выдалась зима. В Хельсинки мы встретились с нашими давними партнерами и друзьями национального аудиовизуального института KAVI. Уже несколько лет наши партнеры института KAVI имея глубокие исследовательские знания выступают в качестве экспертов и любезно деляться своим передовым опытом в медиаобразовании. 

Быстрое распространение интернета и развитие технологий невольно бросают нас в реку цифрового/виртуального мира. Чтобы не утонуть и быть наплаву необходимы хорошие навыки медиаграмотности, ведь именно они помогают человеку сделать лучший выбор и открываться новым знаниям и извлекать выгоду из современных технологий и способов коммуникаций. 

Поездка меня вдохновила и дала новые идеи для дальнейшего развития моего профессионального уровня. Очень понравилась идея проведения недели медиаграмотности среди всего населения на государственном уровне. Университеты это отдельный мир, со своей супер атмосферой, где каждому студенту предоставляется возможность всесторонне развиваться.

Айжан Бактыбек кызы, преподавательница БГУ им.К.Карасаева

Так, нашей следующей отправной точкой стал Университет Тампере в Финляндии.  Один из передовых и инновационных университетов страны, продвигающие междисциплинарное обучение имеющий уникальный опыт в разработке различных полезных обществу приложений и имеющий целое направление по медиаобразованию. Университет Тампере - это сообщество из 21 000 студентов и более 4 000 сотрудников, среди которых имеются доктора и кандидаты наук занимающиеся исследованиями по направлению медиобразования. Нам выдалась возможность принять участие на лекции МИГ у профессора Reijo Kupiainen, а также обменяться опытом с профессорско-преподавательским составом занимающихся медиаобразованием. Особое внимание ими уделяется на развитие критического мышления, а именно анализу, оценке и обработке  письменных и мультимодальных текстов. Нас восхитило то, что зарубежные коллеги сделали медиаобразование неотделимой частью жизни каждого/-ой, то, что они с прививают медиаграмотность с детства и обращают на это особое внимание, а государство в свою очередь выделяют средства на развитие навыков критического мышления. Мы также поделились своим неменее важным опытом и условились о дальнейшем сотрудничестве и возможном взаимообмене, как в материалах, так и выпускников/-ц сети медиаграмотных учителей/-ниц, студентов/-ок.

Могу с уверенностью сказать, что эта поездка повлияла на меня особенно. Увидел, как распространяя медиаграмотность через образование, нашим коллегам удалось на определенном уровне построить медиаграмотное общество. В то же время я был очень впечатлен тем, что смог увидеть эффективные результаты их подхода к экологии.

Тынчтыкбек Досмуратов, преподаватель Ошского института образования

Медиаобразование в Финляндии началось еще в далеком 50-году XX века, а в 1997 году впервые была внедрена в университетские и школьные программы. История показывает огромный путь пройденный финнами в этом направлении и несомненно эта поездка была важна для всего нашего сообщества.  Наше путешествие в мир медиаобразования Финляндии был полон насыщенной и полезной практической информации, которые мы с радостью поделимся в новом году. Ведь в конечно итоге, отличные навыки медиаграмотности способствуют развитию демократического общества, мира и здоровых отношений во всех сферах человека.

С любовью и уважением,

Команда “Медиасабак”